Communauté

Le RQPHV s’est donné comme mission de réunir les différents acteurs qui évoluent au sein des pratiques des histoires de vie en recherche, en formation, en intervention ou encore en création.

La mission de notre réseau est de permettre la rencontre de toutes personnes intéressées par les approches narratives, biographiques, autobiographiques, et les histoires de vie comme manières de créer, d’accompagner, de chercher, de former et d’intervenir. Il a pour projet de favoriser le partage, la diffusion et l’inter-influence des savoirs théoriques, pratiques et expérientiels diversifiés issus de ces approches. Notre réseau porte le désir d’ouvrir un espace de sens par la création d’un être-ensemble et d’un dialogue vivant et continu.

L’Association de recueilleuses et recueilleurs de récits de vie a vu le jour le 8 juin 2011 en présence de Gaston Pineau et sous la présidence de Catherine Schmutz-Brun.

Les membres de l’association, toutes et tous formés aux recueils de récits de vie, sont essentiellement des praticiennes et praticiens désireuses/eux de se retrouver pour partager leurs questionnements et leurs expériences, enrichir leurs connaissances, poursuivre leur formation dans ce domaine, se mettre en lien avec d’autres associations visant les mêmes objectifs, notamment l’ASIHVIF dont la charte constitue un fondement commun...

O Grupo de Pesquisa (Auto)Biografia, Formação e História Oral - GRAFHO, criado em 2002, insere-se no Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade e articula-se na interface entre as Linhas de Pesquisa I - Memória, Processos Civilizatórios e Pluralidade Cultural e a Linha de Pesquisa II -Educação, Práxis Pedagógica e Formação do Educação -, reunindo professores-pesquisadores e alunos da graduação e da pós-graduação no campo das pesquisas (auto) biográficas, das práticas de formação, da educação rural, da infância e suas interfaces com a memória e a História Oral. O grupo desenvolve estudos centrados na memória, oralidade e suas diferentes formas de registro, acerca das histórias de vida e de leitura, (auto)biografias e práticas de formação de professores, educação rural e trabalho docente, bem como investigações no campo da história contemporânea, com ênfase nos processos civilizatórios, na memória e pluralidade cultural. As experiências em relação aos trabalhos com as histórias de vida e História Oral marcam entradas significativas sobre a formação de professores e desdobram-se em disciplinas, atividades de extensão e de pesquisas, com financiamento do CNPq, FAPESB e CAPES (PROCAD/NF), em parceria com o GRIFAR (UFRN), o Grupo História da Profissão Docente (FE/USP). As parcerias nacionais empreendidas desdobram-se em cooperação com o GRIFAR (UFRN); o Grupo História da Profissão Docente (FE/USP); o GEPIEM (UFPEL). As parcerias internacionais do grupo articulam-se na colaboração com os Laboratórios: EXPERICE (Universidade de Paris 13|Nord, Paris 8); LPP/FFyL/UBA e Grupo Memória Docente e Documentação Pedagógica (Universidade de Buenos Aires). A participação em Associações Científicas (ANPEd, ASIHVIF-RBE, BIOgraph, ANNIVHIF, RedNAUE, RedBIOGRAFIA e Le sujet dans la cité), e a organização de eventos científicos (CIPA, ELLUNEB, Simpósio Memória e (Auto)biografia) demarcam níveis de implicação/ rede que os membros do grupo se vinculam.